Новости Детский сад "Чебурашка"

                                                       День знаний в деском саду 

          1 сентября День знаний – удивительный и прекрасный праздник, который отмечает вся страна, это традиционный праздник школ, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, ведь он сделает их старше и умнее.
В нашем детском саду 1 сентября состоялось праздничное мероприятие, посвященное Дню знаний. Праздник у воспитанников подготовительной к школе группы «Вишенка» был проведен в форме увлекательной квест - игры «В поисках ключа к сундуку знаний», которая проходили на территории детского сада.
         Дети старшего дошкольного возраста вместе со своими педагогами участвовали в квест – игре «Морское путешествие в страну знаний». Квест – игра началась с того, что воспитанникам групп «Ромашка» и «Солнышко» пришло письмо от царицы Знаний, которая предложила детям отправится в морское путешествие в страну знаний. В ходе игры, дети вместе с Капитаном побывали на островах «Шлюпки на воду», «На морском дне», «Соберите сокровища», где их встретили пираты. Ребятам предстояло проявить ловкость и умения, чтобы выполнить их задания. Каждая группа, после выполнения заданий, составили заветную карту, которая привела их в страну знаний. В награду за свои старания ребята получили подарки от царицы Знания.
         Праздник 1 сентября всегда остается незабываемым и радостным. Этот день открывает новый учебный год, пусть он будет интересным, увлекательным и принесет новые знания и открытия.

                                                                                                    Материал подготовила Рыбакова Т.В., музыкальный руководитель 01.09.2020
 

          Воспитанники средней группы «Ромашка» в течение недели реализовывали проект «Летние приключения». Ребята веселились и развлекались, а так же вспоминали приметы и признаки лета, наблюдали за насекомыми и много экспериментировали!

          Проект был разделен на тематические дни. В первый день «Мастерская опытов» дети проводили эксперименты с сухим и мокрым песком, играли с водой и учились самостоятельно делать выводы. На следующий день «Лето и витамины» ребята лепили из пластилина витаминные продукты, беседовали о пользе овощей и фруктов, играли в  подвижную игру «Собери урожай». Третий день проекта был назван «Я и лето», в течение которого «ромашки» беседовали о чистом воздухе в городе, играли в подвижные игры с мячом и трудились над созданием коллективной работы с фотографиями и рисунками «Вот оно какое наше лето». Ребята провели один день, посвященный наблюдению за насекомыми, мы наблюдали на прогулке за муравьями, пауком и даже увидели большого жука! Все вместе раскрасили картинки насекомых и побеседовали на тему: «Наши маленькие соседи». Заключением проекта стал день «Вот оно, какое наше лето», ребята рассказывали о том, как они проводят свое лето и чем больше всего оно им запомнилось, играли в подвижные игры, рисовали и наблюдали за цветочной клумбой.

          На протяжении реализации проекта ребята закалялись: ходили босиком по теплому песку, обливали ручки теплой водой и сушили их на солнышке, закапывали ноги в песок и просто загорали, получая витамин D от солнечных лучей.

                               Материал подготовила Анастасия Ивановна Гафнер, воспитатель первой квалификационной категории 14.08.2020

Лето – особый период в жизни каждого ребёнка. И от окружающих его взрослых зависит то, как он проведёт это время с пользой для здоровья и развития эмоционально – познавательных процессов. Именно в этот период года дети получают максимум впечатлений, удовольствий и радости от общения со сверстниками, природой и от новых открытий.                                                                                                                                                 С детьми были проведены беседы: «Чистота – залог здоровья», «Лето красное – для здоровья время прекрасное!»,  «Полезные и вредные привычки», «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу» . Так же ходьба «Тропа здоровья» (босиком по камешкам, песку, траве), подвижные игры «Море волнуется», «Водяной»,  «Медведь и пчелы», «Ягода –малинка», «Бабочка и мотылек» и др. , игры с водой.                                                                    Чтение летних экологических сказок: «Цветик – семицветик» В. Катаева; «Про мимозу» С. Михалкова; «Где обедал воробей?» С. Маршака; «Про ёжика Вовку» и др.,чтение стихов, загадывание загадок о лете.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

«Мы со спортом крепко дружим»...

          В рамках тематической недели  с 3 по 7  августа в детском саду был реализован краткосрочный проект «Мы со спортом крепко дружим». В течение недели ребята знакомились с различными видами спорта и их правилами, с Олимпийскими играми. На протяжении всей недели ребятам прививались любовь и интерес к занятиям физической культурой и спортом, к здоровому образу жизни. Каждый день недели спорта начинался с игровой зарядки на свежем воздухе. Вместе с детьми мы беседовали по темам «Что такое спорт?», «Виды спорта», «Как защитить себя от микробов». Перед сном и после сна ходили по «дорожке здоровья». Играли в различные игры «На приеме у врача», «Тренер», собирали картинки «Виды спорта», «Назови предмет». Играли в подвижные игры «Ловишки», «Удочка», «Кот и мыши». Упражнялись в прыжках с места на двух ногах, ходьбе на носочках, бегу по кругу. Выполнили аппликацию «Мы со спортом крепко дружим», рисовали «Веселые мячики». Ребята выполняли аппликацию «Такие разные мячи»; рисовали «Олимпийские кольца».

Дети рассказывали о спорте в жизни своей семьи, о том каким видом спорта они хотели бы заняться в будущем. Играли в дидактические и словесные игры. Очень интересно ребятам было поиграть в сюжетно-ролевые игры «Спортивный комментатор» и «Репортаж с Олимпийских игр». Конечно же,  дети  играли в подвижные игры,«Брось и поймай»; «Найди свой домик»; «Перепрыгни через обруч»; «Сбей кегли». познакомились с правилами игры в баскетбол и даже научились забрасывать мяч в кольцо. Ребята учились прыгать на скакалке, крутить обруч, сбивать кегли, развивали меткость и глазомер при забрасывании колец на кольцеброс. В целом, проводили эту неделю активно и весело!

Продуктом проекта в средней группе "Ромашка" стала коллективная работа «Дерево здоровья», на котором ребята поместили картинки о физической культуре и здоровом образе жизни, в группе "Жемчужинка" завершилась неделя спортивным развлечением; воспитанники старшей группы "Солнышко" изготовили альбом о спорте.

Материал подготовили Анастасия Ивановна Гафнер, Людмила Сергеевна Генрихс,  Ольга Викторовна Некрасова, воспитатели   07.08.2020

                                                                      Проект «Цветочная неделя»


          С 27 по 31 июля в средней группе «Ромашка» был реализован интересный и яркий недельный проект под названием «Цветочная неделя». Ребята познакомились с полевыми, лесными, садовыми и комнатными цветами, старались запомнить их названия и внешний вид. Был проведен эксперимент «Как пьет воду растение?», по результатам которого дети узнали о том, что цветы получают питательные вещества из почвы. А так же мы с ребятами провели мини-экскурсию по территории детского сада, на которой смогли рассмотреть садовые цветы, растущие на нашем участке, определить их цвет, запах, размер.
            В течение всей недели ребята знакомились с художественными произведениями о цветах: В.Катаев «Цветик-семицветик», Г.К.Андерсен «Дюймовочка», С.Караулис «Фея с волшебной поляны», Е.Благинина «Ромашка», а так же различные стихотворения и загадки о цветах. Ребята играли в дидактические, настольные  и словесные игры, целью которых было изучение и закрепление знаний о цветах.
            Продуктом проекта стали выставки творческих работ «А у нас расцвел в саду тюльпан» и «Комнатный цветок – кактус», на которых ребята представили свои поделки, выполненные из бумаги в технике оригами и пластилина.
По окончанию проекта ребята приняли участие в мини-викторине «Что я знаю о цветах?», цель которой было закрепление полученных знаний о полевых, лесные, садовых и комнатных цветах.





                                          Материал подготовила Анастасия Ивановна Гафнер, воспитатель первой квалификационной категории 31.07.2020

                                                                                     
                                                                                 

Укрепление и сохранение здоровья детей - одна из главных задач детского сада.

Во второй младшей группе «Жемчужинка» было проведено спортивное мероприятие «Мы за здоровый образ жизни». Сначала была проведена разминка. Дети с удовольствием бегали, играли, выполняли задания. Прыгали по извилистой  дорожки,  считая до 10, собирали мячи,  которые разбросал веселый ветер, играли в игру «Найди свой домик», передавали друг другу мячи. 

Дети получили массу впечатлений и удовольствие от спортивного развлечения.

                           Материал подготовила Людмила Сергеевна Генрихс, воспитатель первой квалификационной категории, 28.07.2020

                                                                                                     



                                                                                                                        «Дорогою добра»
                                                                                                                                                                Если ребенка учат добру, в результате будет добро   учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не рождается готовым человеком,  человеком его надо сделать! 
                                                                                                                                                                                                           В. А. Сухомлинский.

           Суть воспитания – это формирование социальных и нравственных качеств личности. В дошкольном возрасте необходимо учить детей быть человечными, ценить друзей, заботиться о ближних людях.
          С 13 июля по 24 июля в старшей группе «Солнышко» прошла тематическая неделя «Мир доброты и дружбы».  Данный проект дал  возможность показать детям, как важно быть вежливым, понимать друг друга, прислушиваться к мнению других, сопереживать.  Участвуя в проекте, дети  говорили о доброте, о добрых поступках, слушали литературные произведения на эту тему, приводили примеры из жизни. А именно: были проведены с детьми беседы: «Дружбой дорожить умейте», «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как мы помогаем взрослым», «Мои хорошие поступки». Чтение художественной литературы: «Цветик семицветик»,  В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», «Два жадных медвежонка», В. Осеева «Волшебное слово». 
           Были проведены подвижные игры: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» с мячом,  «Скучно, скучно нам сидеть». Дидактические игры: «Хорошо - плохо». Сюжетно - ролевые игры: «Салон красоты», «Кондитер», «Магазин». Словесная игра «Кто больше скажет добрых слов».
Ребята с удовольствием принимали участия в различных играх,  с интересом выполняли задания: Как можно... (поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться).
             Проигрывали этюды: «Скажи доброе слово», «Назови слово». Выполнили творческие работы «Мы все друзья», «Дарю добро», «Угощение для друзей».
Дети   совершали  добрые дела и поступки, были настоящими добрыми волшебниками. В ходе проекта  использовали  «Копилку добрых дел». Получая «сердечко» за добрый поступок, дети стремились стать победителем в конце проекта.
          В заключение данного проекта было проведено итоговое мероприятие – развлечение «Дорогою добра», где дети оценивали поступки, помогали сказочным героям.  В итоге всё это поспособствовало тому, что дети научились знать и понимать, что доброта приносит радость, что человек – хороший друг.  Доброта украшает наш мир, и чем ее больше, тем красивее и светлей мир вокруг нас!




                                                         




                                                          Материал подготовила Н.В. Шулепова, воспитатель высшей квалификационной категории 24/07/2020